Lengua 4º eso

Objetivos de aprendizaje

  1. Comprender el sentido global de textos escritos de intención expositiva.

  2. Retener información relevante y extrae informaciones concretas.

  3. Retener información y reconoce la idea principal y las ideas secundarias comprendiendo las relaciones entre ellas.

  4. Escribir textos expositivos imitando textos modelo.

  5. Reconocer la expresión de la objetividad o subjetividad identificando las modalidades asertivas, interrogativas, exclamativas, desiderativas, dubitativas e imperativas en relación con la intención comunicativa del emisor.

  6. Comentar las características esenciales de un texto expositivo atendiendo a sus marcas lingüísticas, la claridad y la precisión.

  7. Reconocer la equivalencia semántica y funcional del sustantivo con oraciones sustantivas, transformando y ampliando sustantivos en oraciones subordinadas e insertándolas como constituyentes de otra oración.

  8. Analizar sintácticamente de forma completa oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas, identificando la función de la proposición.

  9. Reconocer y explicar las propiedades semánticas de las palabras en fenómenos de la sinonimia, antonimia, polisemia, homonimia, hiperonimia y holonimia en textos y enunciados concretos.

  10. Conocer, expresar y desarrollar las características principales de la Generación del 27 (con sus etapas) y los principales rasgos propios de los autores y obras.

  11. Comprender textos literarios representativos de la Generación del 27 reconociendo la intención del autor, el tema, los rasgos propios del género al que pertenece y relacionando su contenido con el contexto sociocultural y literario

Evaluación

Criterios de calificación:

- Tareas entregadas a tiempo (no son corregidas de forma individual, sino que se auto-corrigen con una plantilla de la corrección única por parte del profesor) 10%

- Tareas corregidas (incluye trabajo de lectura) 25%

- Conexión vídeo llamadas y participación (2 semanales) 15%

- Comentario guiado de textos (literarios y no literarios) 10%

- Formularios y pruebas 40%

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

  • Bloque Comunicación: TEMA 7. Texto expositivo. Tema. Resumen. Comentario guiado.

  • Bloque Gramática: TEMA 9. Oraciones subordinadas sustantivas.

Semana del 20 al 24 de abril:

  • Bloque Comunicación: TEMA 7. Texto expositivo. Tema. Resumen. Comentario guiado.

  • Bloque Gramática: TEMA 9. Oraciones subordinadas sustantivas.

  • Bloque Literatura: TEMA 8. Siglo XX: Novecentismo y Vanguardias.

Semana del 27 al 30 de abril:

  • Bloque Comunicación: TEMA 7. Texto expositivo. Tema. Resumen. Comentario guiado.

  • Bloque Gramática: TEMA 9. Oraciones subordinadas sustantivas.

  • Bloque Léxico: TEMA 10. El significado de las palabras. TEMA 11: Relaciones semánticas.

Semana del 4 al 8 de mayo:

  • Bloque Gramática: TEMA 9. Oraciones subordinadas sustantivas.

  • Bloque Literatura: TEMA 8. Siglo XX: Novecentismo y Vanguardias.

  • Bloque Léxico: TEMA 10. El significado de las palabras. TEMA 11: Relaciones semánticas.

Semana del 11 al 14 de mayo:

  • Bloque Gramática: TEMA 9. Oraciones subordinadas sustantivas.

  • Bloque Literatura: TEMA 8. Siglo XX: Novecentismo y Vanguardias. Comentario de texto.

Semana del 18 al 22 de mayo:

  • Bloque Literatura: TEMA 8. Siglo XX: Generación del 27.

  • Bloque Léxico: TEMA 10. El significado de las palabras. TEMA 11: Relaciones semánticas.

Semana del 25 al 29 de mayo:

  • Bloque Gramática: TEMA 9. Oraciones subordinadas adjetivas.

  • Bloque Literatura: TEMA 8. Siglo XX: Novecentismo y Vanguardias.

  • Bloque Léxico: TEMA 10. El significado de las palabras. TEMA 11: Relaciones semánticas.

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

Clases grupales.

La tareas deben ser entregadas dentro del fecha indicada en la misma.

Instrumentos de evaluación

  • Tareas entregadas a tiempo (auto-corregidas con una plantilla)

  • Tareas corregidas (incluye trabajo de lectura)

  • Conexión vídeo llamadas y participación

  • Comentario guiado de textos (literarios y no literarios)

  • Formularios y pruebas

Videollamadas

Videollamadas de grupo: 3 a la samana.

Videollamadas 1:1: a demanda.

Lecciones en vídeo


Lecciones interactivas propias

Presentaciones por tema (Genial.ly) que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.

Site de apoyo