Latín 4º eso

Objetivos de aprendizaje

  1. - Distinguir las diferentes etapas de la historia de Roma, explicando sus rasgos esenciales.

  2. - Describir los rasgos esenciales que caracterizan la organización del sistema político romano.

  3. - Describir la organización de la sociedad romana, Identificar y explicar los diferentes papeles que desempeñan dentro de la familia cada uno de sus miembros Conocer los principales aspectos de la vida en Roma durante la época del Imperio.

  4. - Reconocer la morfología de los elementos de la oración. Conocer las declinaciones, encuadrar las palabras dentro de su declinación y declinarlas correctamente.

  5. -Identificar y relacionar elementos morfológicos de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de textos sencillos.



econocer las funciones sintácticas de los distintos elementos de la oración

  1. - traducir correctamente una oración al castellano .

  2. - Conocer e identificar las formas que componen el enunciado de los verbos de paradigmas regulares y reconocer a partir de estas los diferentes modelos de conjugación y los tiempos del modo indicativo

  3. - Traducir correctamente al castellano diferentes formas verbales latinas.

  4. -Identificar y distinguir en palabras propuestas sus formantes, señalando y diferenciando lexemas y afijos y buscando ejemplos de otros términos en los que estén presentes.

  5. - Deducir el significado de palabras tomadas de las distintas lenguas de España a partir de los étimos latinos.


Evaluación

Criterios de calificación:

-Tareas entregadas a tiempo (corregidas de forma individual o con corrección realizada por la profesora). Con el feedback en Classroom. 20%

- grado de corrección en las actividades realizadas 30%

- videoclases, conexión y atención. 20%

- formulario 30%

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

Bloque cultura.

  • Imperio Romano

Bloque gramática

  • Sintaxis y traducción de la oración simple.

Semana del 20 al 24 de abril:

  • Bloque Gramática

-morfología verbal: imperfecto de indicativo y Futuro imperfecto de indicativo.

-sintaxis: oraciones coordinadas. Nexos. Traducción.


Semana del 27 al 30 de abril:

  • Bloque gramática

-morfología: tercera declinación

- Sintaxis: análisis y traducción.

  • Bloque Léxico:

  • Etimología. Étimos y su relación con el léxico castellano actual (por derivación y composición)

Semana del 4 al 8 de mayo:

  • Bloque Gramática

  • morfología: tercera declinación

Semana del 11 al 15 de mayo:

  • Sintaxis. Análisis y traducción de oraciones y textos sencillos

Semana del 18 al 22 de mayo:

  • Bloque Léxico:

  • Etimología. Étimos y su relación con el léxico castellano actual (por derivación y composición)


Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

  • Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

  • vía mail para problemas puntuales y resolución de dudas individuales concreta

  • Clases virtuales

Instrumentos de evaluación

  • Tareas entregadas a tiempo

  • grado de corrección en las actividades realizadas

  • videoclases, conexión y atención.

  • formulario, kahoot.


Videollamadas

Videollamadas de grupo: 1 por semana.

Videollamadas 1:1: a demanda.


Lecciones en vídeo

  • presentaciones y vídeos explicativos

Lecciones interactivas propias

  • clases en meet con interacción con alumnos en directo, tanto explicaciones como resolución de ejercicios en el momento.

Site de apoyo