Física y Química 4º eso

Objetivos de aprendizaje

  1. Comprender el mecanismo de una reacción química y deducir la ley de conservación de la masa a partir del concepto de la reorganización atómica que tiene lugar.

  2. Reconocer la cantidad de sustancia como magnitud fundamental y el mol como su unidad en el Sistema Internacional de Unidades.

  3. Realizar cálculos estequiométricos con reactivos puros suponiendo un rendimiento completo de la reacción, partiendo del ajuste de la ecuación química correspondiente

  4. Identificar ácidos y bases, conocer su comportamiento químico y medir su fortaleza utilizando indicadores

  5. Utilizar la teoría de Arrhenius para describir el comportamiento químico de ácidos y bases.

  6. Establecer el carácter ácido, básico o neutro de una disolución utilizando la escala de pH.

  7. Valorar la importancia de las reacciones de síntesis, combustión y neutralización en procesos biológicos, aplicaciones cotidianas y en la industria, así como su repercusión medioambiental.

  8. Interpretar ecuaciones termoquímicas y distinguir entre reacciones endotérmicas y exotérmicas.

  9. Razonar cómo se altera la velocidad de una reacción al modificar alguno de los factores que influyen sobre la misma, utilizando el modelo cinético-molecular y la teoría de colisiones para justificar esta predicción.

  10. Establecer las razones de la singularidad del carbono y valorar su importancia en la constitución de un elevado número de compuestos naturales y sintéticos.

  11. Identificar y representar hidrocarburos sencillos mediante las distintas fórmulas, relacionarlas con modelos moleculares físicos o generados por ordenador, y conocer algunas aplicaciones de especial interés.

  12. Reconocer los grupos funcionales presentes en moléculas de especial interés.

Evaluación

Criterios de calificación:

Para todo el período

Entrega de trabajos a tiempo……….20%

Conexión a videollamadas ………... 10%

Pruebas individuales……………….. 35%

Tareas y proyectos …………...……. 35%

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

  • Reacciones y ecuaciones químicas.

  • Cantidad de sustancia: el mol.

  • Concentración molar.

  • Cálculos estequiométricos

Semana del 20 al 24 de abril:

  • Cálculos estequiométricos.

  • Reacciones de especial interés.

Semana del 27 al 30 de abril:

  • Cálculos estequiométricos.

  • Reacciones de especial interés.

Semana del 4 al 8 de mayo

  • Mecanismo, velocidad y energía de las reacciones.

Período del 11 al 29 de mayo:

  • Introducción a la química orgánica

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

Instrumentos de evaluación

Evaluación formativa: ejercicios diarios de clase.

Evaluación formadora: portafolio y reflexiones sobre el aprendizaje.

Evaluación calificadora: pruebas tipo test con Forms, pruebas individuales, proyectos de comprensión.

Videollamadas

Videollamadas de grupo: 2 a la semana.

Videollamadas 1:1: a demanda.

Lecciones en vídeo

Se han creado lecciones en vídeo plataformadas en EdPuzzle que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.

Lecciones interactivas propias


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