Plástica 2º eso

Objetivos de aprendizaje

1.Identificar el entorno comunicativo: iconicidad y abstracción.

2.Reconocer la imagen visual como representación artística

3.Representar la composición esencial del dibujo:equilibrio compositivo, proporción y ritmo

4.Conocer y aplicar métodos creativos para la elaboración del diseño de la portada, con técnica libre y a color

5. Reconocer los elementos de la comunicación visual: emisor, receptor, mensaje, código.

6.Identificar el entorno comunicativo

El lenguaje del story board

Diseño de viñetas

7.Realiza, siguiendo el esquema del proceso de creación, un proyecto personal.

8.Lenguaje fotográfico




Evaluación

Criterios de calificación:

Puntualidad en la entrega de trabajos...............20%

Entrega del porfolio...............................................50%

Participación y conexión en videollamadas.......30%

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

  • Diseña la portada y contraportada de un cómic, cuento, libro, revista utilizando de manera adecuada viñetas, líneas, letras, colores…..

Semana del 20 al 24 de abril:

  • Diseña la portada y contraportada de un cómic, cuento, libro, revista utilizando de manera adecuada viñetas, líneas, letras, colores…..

Semana del 27 de abril al 1 de mayo:

  • Diseña una historia utilizando de manera adecuada viñetas y carteles,globos, líneas cinéticas y onomatopeyas

  • La historia como mínimo tres viñetas, inicio, nudo y desenlace, con técnica libre y a color

Semana del 4 al 8 de mayo:

  • Diseña una historia utilizando de manera adecuada viñetas y carteles,globos, líneas cinéticas y onomatopeyas

  • La historia como mínimo tres viñetas, inicio, nudo y desenlace, con técnica libre y a color

Semana del 11 al 14 de mayo:

  • Diseña una historia utilizando de manera adecuada viñetas y carteles,globos, líneas cinéticas y onomatopeyas, viñeta por semana

  • La historia como mínimo tres viñetas, inicio, nudo y desenlace, con técnica libre y a color, de manera digital en el ipad

Semana del 18 al 22 de mayo:

  • Diseña una historia utilizando de manera adecuada viñetas y carteles,globos, líneas cinéticas y onomatopeyas, viñeta por semana

  • La historia como mínimo tres viñetas, inicio, nudo y desenlace, con técnica libre y a color, de manera digital en el ipad

Semana del 25 al 29 de mayo:

  • Diseña una historia utilizando de manera adecuada viñetas y carteles,globos, líneas cinéticas y onomatopeyas, viñeta por semana

  • La historia como mínimo tres viñetas, inicio, nudo y desenlace, con técnica libre y a color, de manera digital en el ipad

Semana del 1 al 7 de junio:

Analizar y realizar fotografías comprendiendo y aplicando los fundamentos de la misma,evidenciar una idea a través de una imagen.

Composición fotográfica de los vivido en los últimos meses




Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

Estructura de la clase, criterios respecto de los tiempos de entrega, etc.

Se resuelven dudas individuales y de grupo

Se concretan en el tablón las videollamadas

Instrumentos de evaluación

Corrección mediante rúbricas

Videollamada, un día a la semana

Subida de trabajos individuales

Tareas en classroom

Videollamadas

Videollamadas de grupo: 1 por semana.

Videollamadas 1:1: a demanda.

Lecciones en vídeo


Lecciones interactivas propias

Vídeos tutoriales explicando el contenido


Site de apoyo