Música 2º eso

Objetivos de aprendizaje

  1. Interpretar estructuras musicales elementales construidas sobre ,escalas sencillas y ritmos sencillos, poniendo en práctica la representación gráfica musical ( lectura de clave sol , figuras y silencios ...)

  2. Conocer elementos básicos de la melodía y la estructura musical

  3. Utilizar las nuevas tecnologías en dispositivos electrónicos (Ipad) para los procesos de creación ,grabación e interpretación musical

  4. Utilizar Internet y presentaciones digitales como herramientas de búsqueda de información y difusión de contenidos musicales

  5. Explorar las posibilidades sonoras y musicales de distintos objetos y fuentes : instrumentos reciclados , percusión corporal.

  6. Mostrar interés por el conocimiento de la voz y los instrumentos.

  7. Tomar conciencia de la contribución de la música a la humana

Evaluación

Criterios de calificación:

  • Tareas entregadas (fichas de búsqueda y recogida de información, creaciones) 35%

  • Entrega de tareas a tiempo 10 %

  • Grabación de interpretación de melodías y ritmos con Garageband, danzas , interpretaciones con diferentes instrumentos, flauta ,teclados , percusión corporal... etc 35%

  • Formularios , Kahoots, Edpuzzle10 %

  • Conexión a videollamadas 10%

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

  • Interpretación con Garageband de la melodía adaptada: "Seven Years" o "Resistiré" ( eligen una de las dos )

Semana del 20 de abril al 9 de mayo

  • Interpretación , grabación de ritmos y fórmulas rítmicas básicas ,con el instrumento reciclado construido por ellos anteriormente

  • La voz humana.Clasificación y discriminación auditiva de voces y agrupaciones vocales

Semana del 11 al 22 de mayo

  • Signos musicales . Repaso.

Semana del 25 al 29 de mayo

  • Self Service musical. Elige tu propia actividad

Semana del 1 al 19 de junio

  • Concierto fin de curso . Analiza tu partitura

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección. Se establecen tiempos de entrega , se adjuntan rubricas de evaluación, formularios y material necesario para el desarrollo de la tarea ( vídeos explicativos, partituras,enlaces a Wix , blogs, editores de partituras , incredibox...)

Se resuelven dudas individuales y /o grupales.Se concretan en el tablón videollamadas y el contenido de estas

En el tablón también se facilita información de interés general.

Instrumentos de evaluación

  • Rúbricas para la corrección de tareas de fichas de trabajo, interpretación de melodías

  • Formularios google

  • Portfolio ( entrega de tareas ), Kahoots

  • Lista de cotejo de asistencia a videollamadas, entrega de tareas.

  • Edpuzzle


Videollamadas

Videollamadas de grupo: 1 por semana.

Videollamadas 1:1: a demanda.

Lecciones en vídeo


Lecciones interactivas propias

  • Explicación de como interpretar una melodía con el Garageband

Como grabar una melodía con Garageband


Site de apoyo