Proyectos 4 años

Objetivos de aprendizaje

  1. Conocer el ciclo vital de las plantas.

  2. Conocer y discriminar las partes de una planta.

  3. Identificar las necesidades básicas de las plantas y los cuidados que requieren para vivir.

  4. Conocer algunas especies de plantas carnívoras y sus peculiaridades.

  5. Diferenciar las plantas carnívoras de otras especies.

  6. Expresar conocimientos y experiencias relacionados con las plantas carnívoras.

  7. Conocer y valorar profesiones relacionadas con el cuidado de las plantas.

Criterios de Evaluación

  • Muestra interés por el mundo botánico.

  • Conoce el ciclo vital de las plantas.

  • Conoce las distintas partes de una planta.

  • Conoce las necesidades básicas de una planta.

  • Distingue las características de los diferentes tipos de plantas carnívoras.

  • Se implica en el cuidado de una planta.

  • Reconoce y valora la importancia de las plantas para el hombre.

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

  • Ciclo de las plantas.

  • Partes de la planta: hoja, tallo y raíz.

  • Las plantas y sus cuidados.

  • Clases de plantas carnívoras.

  • Profesiones relacionadas con las plantas: jardinero, botánico y florista.

  • Las plantas y el hombre.

Semana del 20 al 24 de abril:

  • Utilización de la lengua oral para comunicar conocimientos.

  • Ideas previas sobre las plantas carnívoras.

  • El dibujo y la escritura como medios de expresión

Semana del 27 al 30 de abril:

  • Cuidado de las plantas y conocimiento de sus necesidades.

  • Vocabulario relacionado con el tema.

  • Partes de las plantas: raíces, tallo, trampas/hojas y flor.

  • Iniciación al lenguaje escrito.

Semana del 4 al 8 de mayo:

  • Exploración y observación espontánea y sistemática de algunas plantas,

  • Cultivo y cuidado de las plantas.

  • Partes de las plantas: raíz, tallo, hojas, flor.

  • Observación del ciclo vital: germinación de las semillas, desarrollo y muerte.

  • Reproducción de las plantas.

Semana del 11 al 15 de mayo:

  • Características de las plantas carnívoras: mecanismos de atracción y captura de otros seres vivos.

  • Secuencias temporales: antes/después.

  • Ordenación de sucesos.

  • Características de las plantas carnívoras: captura de seres vivos

  • Alimentación de las plantas carnívora

Semana del 18 al 22 de mayo:

  • Tipos de plantas carnívoras según las clases de trampas: cepos y pelos pegajosos

  • Vocabulario relacionado con el tema

  • Identificación y composición de palabras

Semana del 25 al 29 de mayo:

  • Tipos de plantas carnívoras según las clases de trampas: jarras (Nepenthe) o vejigas de succión (Utricularia).

  • Vocabulario relacionado con el tema.

  • Identificación y composición de palabras.

  • Reconstrucción de imágenes.

Semana del 1 al 5 de junio:

  • Tipos de plantas carnívoras según las clases de trampas: embudo (Sarracenia) y hojas pegajosas (Pinguicola).

  • Observación del ciclo vital de las plantas: germinación de las semillas, desarrollo y muerte

  • Uso de registros de información.

  • Reproducción sexual de las plantas.

  • Secuencias temporales: antes/después.

  • Ordenación de sucesos.

Semana del 8 al 12 de junio:

  • Los insectos y el proceso de la polinización

  • Identificación de palabras

  • Memorización de adivinanzas

  • Nociones topológicas básicas

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

Estructura de la clase, criterios respecto de los tiempos de entrega, etc.

Instrumentos de evaluación

Kahoot

Quizizz

Videollamadas

Videollamadas de pequeño grupo:

4 años A:

Grupo 1: Lunes, 11:00

Grupo 2: Lunes, 11:30

Grupo 3: Martes, 16:00

Grupo 4: Martes, 16:30

4 años B:

Grupo 1: Lunes, 17:00

Grupo 2: Lunes, 17:30

Grupo 3: Martes, 18:00

4 años C:

Grupo 1: Lunes, 16:00

Grupo 2: Lunes, 16:30

Grupo 3: Martes, 10:30

Grupo 4: Martes, 11:00

Lecciones en vídeo

Se han creado lecciones en vídeo plataformadas en EdPuzzle para los siguientes contenidos:

  • Contenido 1

  • Contenido 2

  • Contenido 3

Además se han creado lecciones en vídeo que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.

Lecciones interactivas propias

¿Qué es una planta?

Partes de una planta

¿Qué necesidades tiene una planta?

¿Cómo se reproducen las plantas?

Ciclo vital de las plantas

La fotosíntesis

La polinización

¿Qué es una planta carnívora?

Tipos de plantas carnívoras:

  • Utricularia

  • Pingicula

  • Nepenthe

  • Drosera

  • Venus atrapamoscas

  • Sarracenias

Plantas carnívoras:

  • Adaptación al medio

  • Diferentes mecanismos para atrapar a sus presas


Los jardines botánicos

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