Entusiasmat 4 años

Objetivos de aprendizaje

  1. Conocer los cardinales trabajados del 1 al 10.

  2. Relacionar los números dados con sus cantidades.

  3. Realizar las grafías de los números (del 0 al 10).

  4. Identificar las figuras geométricas trabajadas.

  5. Resolver mentalmente problemas numéricos con operaciones de adición y sustracción.

  6. Identificar la serie numérica para contar en orden creciente y decreciente.

  7. Conocer las nociones espacio temporales trabajadas

Criterios de Evaluación

  • Identifica los números trabajados.

  • Relaciona los números dados con sus cantidades.

  • Realiza las números trabajados en la dirección correcta.

  • Utiliza la serie numérica para notar en orden creciente y decreciente.

  • Reconoce las figuras geométricas trabajadas.

  • Aporta posibles soluciones ante al planteamiento de un problema.

  • Conoce las nociones espacio temporales trabajadas.

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

  • Problemas orales

  • Cardinales del 1 al 10.

  • Formas geométricas : círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo.

  • Concepto de frente y de espaldas.

Semana del 20 al 24 de abril:

  • Problemas orales.

  • Números del 1 al 10.

  • Formas geométricas: cuadrado, rectángulo y triángulo.

  • Concepto largo/corto.

Semana del 27 al 30 de abril:

  • Problemas orales.

  • Escala creciente y decreciente (del 0 al 10 y del 10 al 0).

  • Números del 1 al 10.

  • Figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo.

Semana del 4 al 8 de mayo:

  • Problemas orales.

  • “Más que” “menos que”

  • Números del 0 al 10.

  • Formas geométricas.

  • “Antes”, “Después”

Semana del 11 al a5 de mayo:

  • Problemas orales.

  • Cálculo mental.

  • Concepto “uno menos”.

  • Secuencia temporal.

  • Cuerpos geométricos: cubo, cono, cilindro, esfera y prisma.

  • Grafías de los números: del 1 al 5

Semana del 18 al 22 de mayo:

  • Problemas orales.

  • Percepción visual.

  • Rombo.

  • Series.

Semana del 25 al 29 de mayo:

  • Gráfica.

  • Círculo, cuadrado, triángulo.

  • Números del 0 al 10.

Semana del 1 al 5 de junio:

  • Problemas orales.

  • Números del 0 al 10.

  • Conceptos “más alto” “el más alto”.

  • Relación número cantidad.

  • Dibujos incompletos.

Semana del 8 al 12 de junio:

  • Problemas orales.

  • Seriación.

  • Dibujos inacabados.

  • Dirección de la flecha.

  • Cono y cilindro.

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

Estructura de la clase, criterios respecto de los tiempos de entrega, etc.

Instrumentos de evaluación

Kahoot

Quizizz

Videollamadas

Videollamadas de pequeño grupo:

4 años A:

Grupo 1: Lunes, 11:00

Grupo 2: Lunes, 11:30

Grupo 3: Martes, 16:00

Grupo 4: Martes, 16:30

4 años B:

Grupo 1: Lunes, 17:00

Grupo 2: Lunes, 17:30

Grupo 3: Martes, 18:00

4 años C:

Grupo 1: Lunes, 16:00

Grupo 2: Lunes, 16:30

Grupo 3: Martes, 10:30

Grupo 4: Martes, 11:00

Lecciones en vídeo

Se han creado lecciones en vídeo plataformadas en EdPuzzle para los siguientes contenidos:

  • Contenido 1

  • Contenido 2

  • Contenido 3

Además se han creado lecciones en vídeo que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.

Lecciones interactivas propias

Videos:

  • Problemas del día

  • Problemas orales

  • Conteo

Site de apoyo