Lectura y escritura 3 años

Objetivos de aprendizaje

  1. Estimular movimientos oculares eficaces.

  2. Discriminar las palabras dentro de una frase.

  3. Contar palabras, representando el número de éstas.

  4. Reconocer las vocales

  5. Estimular la movilidad de los órganos buco-fono-articulados para mejorar la pronunciación.

  6. Fortalecer el dominio de la pinza fina.

  7. Realizar diferentes trazos: vertical, horizontal, semicírculo, círculo, inclinado ascendente , inclinado descendente .

Criterios de Evaluación

  • Identifica visualmente las vocales a, e, i, o, u.

  • Cuenta palabras dentro de una frase.

  • Identifica palabras dentro de una frase.

  • Reproduce las praxias:

  • Reproduce el trazo vertical.

  • Reproduce el trazo horizontal.

  • Reproduce el trazo semicírculo.

  • Reproduce el trazo inclinado ascendente y descendente.

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

  • Trazo vertical y horizontal.

  • Movimientos oculares.

  • Vocales a,u,i

  • Praxias linguales y soplido.

  • Destreza de las manos y de los dedos.

Semana del 20 al 24 de abril:

  • Adivinanzas

  • Equilibrio y coordinación de movimientos.

  • Cerramiento y relajación ocular.

  • Cortar con tijeras.

  • Movimientos orofaciales.

Semana del 27 al 30 de abril:

  • Movimientos oculares

  • Realización de diferentes praxias.

  • Vocales: e

  • Segmentación de manos y dedos.

Semana del 04 al 08 de mayo:

  • Discriminación visual y auditiva de los fonemas /a/, /e/, /i/ y /u/

  • Vocal: e

  • Realización de diferentes praxias.

  • Percepción visual.

  • Movimientos oculares.

  • Realización de trazo de vertical, horizontal y círculo.

Semana del 11 al 14 de mayo:

  • Disociación y coordinación de los movimientos de los dedos.

  • Vocal: e

  • Realización de diferentes praxias cha, che, chi, cho, chu.

  • Percepción visual.

Semana del 18 al 22 de mayo:

  • Movimientos oculares.

  • Pinza digital.

  • Trazos vertical, horizontal, semicírculo, círculo, inclinado ascendente e inclinado descendente.

  • Disociación y coordinación de los movimientos del brazo, mano y ojos.

  • Realización de diferentes praxias.

  • Discriminación de palabras dentro de una frase.

  • Vocales: a, i, u.

Semana del 25 al 29 de mayo:

  • Movimientos oculares.

  • Pinza digital.

  • Trazos vertical, horizontal, semicírculo, círculo, inclinado ascendente e inclinado descendente.

  • Disociación y coordinación de los movimientos del brazo, mano y ojos.

  • Realización de diferentes praxias.

  • Discriminación de palabras dentro de una frase.

  • Vocales: u y o.

Semana del 1 al 5 de mayo:

  • Movimientos oculares.

  • Pinza digital.

  • Trazos vertical, horizontal, semicírculo, círculo, inclinado ascendente e inclinado descendente.

  • Disociación y coordinación de los movimientos del brazo, mano y ojos.

  • Realización de diferentes praxias.

  • Discriminación de palabras dentro de una frase.

  • Vocales: a, u, i, e y o.

Semana del 8 al 12 de mayo:

  • Movimientos oculares.

  • Pinza digital.

  • Trazos vertical, horizontal, semicírculo, círculo, inclinado ascendente e inclinado descendente.

  • Realización de diferentes praxias.

  • Discriminación de palabras dentro de una frase.

  • Vocales: a, u, i, e y o.

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

Estructura de la clase, criterios respecto de los tiempos de entrega, etc.

Instrumentos de evaluación

Kahoot

Quizizz

Videollamadas

Videollamadas de pequeño grupo:

3 años A:

Grupo 1: Lunes, 16:00

Grupo 2: Lunes, 16:30

Grupo 3: Martes, 10:00

Grupo 4: Martes, 10:30

3 años B:

Todo el Grupo 1: Lunes, 16:00

3 años C:

Grupo 1: Lunes, 16:00

Grupo 2: Lunes, 16:30

Grupo 3: Martes, 11:00

Grupo 4: Martes, 16:30


Lecciones en vídeo

Se han creado lecciones en vídeo plataformadas en EdPuzzle para los siguientes contenidos:

  • Contenido 1

  • Contenido 2

  • Contenido 3

Además se han creado lecciones en vídeo que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.

Lecciones interactivas propias

  • Onomatopeyas

  • Descubrir diferencias

  • Praxias

  • Conciencia fonológica

  • Trazado de líneas

  • Líneas horizontales y verticales


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