Entusiasmat 3 años

Objetivos de aprendizaje

  1. Relacionar los números con la cantidad que les corresponde.

  2. Realizar agrupaciones y correspondencia de 1 a 5 elementos.

  3. Utilizar la serie numérica para contar en orden creciente y decreciente del 0 al 10 con ayuda de los dedos.

  4. Resolver pequeños problemas numéricos.

  5. Reconocer semejanzas y diferencias en figuras o imágenes.

  6. Ordenar secuencias temporales.

  7. Construir series a partir de órdenes y consignas ( de cambio, de color, de forma).

  8. Reconocer figuras superpuestas.

  9. Identificar las nociones espaciales: abierto-cerrado, a un lado, al lado - debajo - encima - entre, delante - detrás, dentro - fuera.

  10. Identificar las figuras geométricas trabajadas.

  11. Comparar objetos en función de su volumen: grande - pequeño - mediano.

  12. Aplicar las nociones “más que..” y “ menos que”.

Criterios de Evaluación

  • Reconoce grande, mediano y pequeño al comparar objetos

  • Identifica los números trabajados.

  • Traza los números 1, 2 y 3.

  • Relaciona los números con la cantidad que le corresponde del 0, 1, 2, 3 y 4.

  • Utiliza la serie numérica para contar en orden creciente y decreciente del 0 hasta el 10 con ayuda de los dedos.

  • Realiza series atendiendo a un criterio dado.

  • Identifica las nociones espaciales trabajadas.

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

  • Antes y después.

  • Categorías.

  • Delante de, detrás de y al lado de.

  • Uno, dos, tres y cuatro.

  • Alto y bajo.

Semana del 20 al 24 de abril:

  • Al lado, debajo, encima y entre.

  • Círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo.

  • Series de dos atributos.

  • Números ordinales 1º, 2º, 3º y 4º

  • Concepto “más largo que” y “más corto que”

Semana del 27 al 30 de abril:

  • Serie numérica 0-10.

  • Relación número y cantidad.

  • Conjuntos de diferentes objetos.

  • Bingo números 0-10

  • Conteo

Semana del 04 al 08 de mayo:

  • Líneas abiertas y líneas cerradas

  • Secuencias temporales.

  • Uso de tijeras.

  • Concepto “al lado de” “alto” y “bajo”

Semana del 11 al 14 de mayo:

  • Series

  • Cerca de

  • Al lado de

  • El nº 5

Semana del 18 al 22 de mayo:

  • Triángulo, cuadrado y círculo.

  • Correspondencias.

  • Semejanzas y diferencias en figuras e imágenes.

  • Problemas numéricos.

  • Relación número y cantidad.

Semana del 25 al 29 de mayo:

  • Número 5

  • Cantidad

  • Números ordinales del 1 al 5.

  • Conceptos de medida: más largo, más corto.

Semana del 1 al 5 de mayo:

  • Representación gráfica del 1, 2, 3, 4 y 5.

  • Correspondencias.

  • Problemas numéricos.

  • Relación número y cantidad.

  • Agrupaciones y correspondencia de 1 a 5 elementos

Semana del 8 al 12 de mayo:

  • Problemas numéricos.

  • Relación número y cantidad.

  • Agrupaciones y correspondencia de 1 a 5 elementos

  • Abierto - cerrado

  • Representación Problemas numéricos.

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

Estructura de la clase, criterios respecto de los tiempos de entrega, etc.

Instrumentos de evaluación


Videollamadas

Videollamadas de pequeño grupo:

3 años A:

Grupo 1: Lunes, 16:00

Grupo 2: Lunes, 16:30

Grupo 3: Martes, 10:00

Grupo 4: Martes, 10:30

3 años B:

Todo el Grupo 1: Lunes, 16:00

3 años C:

Grupo 1: Lunes, 16:00

Grupo 2: Lunes, 16:30

Grupo 3: Martes, 11:00

Grupo 4: Martes, 16:30


Lecciones en vídeo

Se han creado lecciones en vídeo plataformadas en EdPuzzle para los siguientes contenidos:

  • Contenido 1

  • Contenido 2

  • Contenido 3

Además se han creado lecciones en vídeo que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.

Lecciones interactivas propias

  • Figuras geométricas

Videos de:

  • Anterior y posterior

  • Series

  • Regletas

  • Repaso del trazo de los números del 1 al 5

  • Línea abierta y cerrada

Site de apoyo