Inglés 2º Bach

Objetivos de aprendizaje

  1. Comprende instrucciones de una cierta extensión y complejidad .

  2. Entiende detalles relevantes e implicaciones de anuncios y material de carácter publicitario sobre asuntos de su interés personal y académico (p. e. folletos, anuncios).

  3. Comprende el sentido general, los puntos principales y los detalles más relevantes en noticias y artículos periodísticos bien estructurados y de cierta longitud en los que se adoptan puntos de vista concretos sobre temas de actualidad o de su interés y redactados en una variante estándar de la lengua, así como correspondencia y mensajes en foros y blogs.

  4. Escribe notas, anuncios, mensajes y comentarios, en cualquier soporte, en los que transmite y solicita información relevante y opiniones sobre aspectos personales, académicos u ocupacionales.

  5. Escribe informes breves sobre un tema académico, ocupacional, o menos habitual (p. e. un problema surgido durante un viaje), describiendo con el detalle suficiente situaciones, personas, objetos y lugares; narrando acontecimientos en una secuencia.

  6. Hace presentaciones bien estructuradas y de cierta duración sobre un tema académico.

  7. Participa con eficacia en conversaciones informales, en las que describe con cierto detalle hechos, experiencias, sentimientos y reacciones,

  8. Comprende oralmente instrucciones técnicas relativas a la realización de actividades y normas de seguridad en el ámbito personal.

  9. Comprende, en una conversación informal, información específica relevante sobre temas generales o de su interés, y capta sentimientos como la sorpresa, el interés o la indiferencia, siempre que los interlocutores eviten un uso muy idiomático de la lengua

  10. Comprende, en una conversación formal en la que participa, en el ámbito académico u ocupacional, información detallada y puntos de vista y opiniones sobre temas de su especialidad y relativos a actividades y procedimientos cotidianos y menos habituales, siempre que pueda plantear preguntas para comprobar que ha comprendido lo que el interlocutor ha querido decir y conseguir aclaraciones sobre algunos detalles.

  11. Comprende las ideas principales y detalles relevantes de una presentación, charla o conferencia que verse sobre temas de su interés o de su especialidad.

  12. Comprende los puntos principales y detalles relevantes en la mayoría de programas de radio y televisión relativos a temas de interés personal o de su especialidad.

Evaluación

Criterios de calificación:

1.- Realización de tareas de manera puntual, completas y bien estructuradas y limpias (Competencia aprender a aprender) 10%

2.- Conexión a videollamadas 10%

3.- Tarea evaluada 10%

4.- Competencia lingüística, Speaking 10%

5.- Prueba individual (forms, documents, kahoots....) 20%

6.- Pruebas globales de evaluación 40%


Contenidos

Semana del 14 al 30 de abril:

Unit 4

Exam Relative clauses

Unit 5 -

Vocabulary :Law and Order, Crime

Grammar : Modal Verbs / Modal Perfect

Reading : An online magazine

Speaking: Discussing rules and Comparing pictures

Writing - A for and Against essay

Semana del 4 al 28 de mayo:

Vocabulary :Idioms / Phrasal verbs / Nouns + prep / Verbs + Prep

Grammar : Review

Reading

Speaking: Presentation

Writing - A for and Against essay

An opinion essay

A narrative

EVAU tests

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

En cada tarea de clase generada se indica: contenidos, criterios de calificación, rúbrica si la hubiera y tiempos de entrega.

La tareas deben ser entregadas dentro del fecha indicada en la misma.


Instrumentos de evaluación

  • 1.- Realización de tareas

de manera puntual, completas y bien estructuradas y limpias (Competencia aprender a aprender)

  • 2.- Conexión a videollamadas

  • 3.- Tarea evaluada

  • 4.- Competencia lingüística, Speaking

  • 5.- Pruebas individuales ( Edpuzzle, forms, documents, kahoots,...)

Videollamadas

Videollamadas de grupo: 3 por semana.

Videollamadas 1:1: a demanda.


Lecciones en vídeo

Reported Speech

Lecciones interactivas propias

PPT

Quizzlet