Lengua 1º bach

Objetivos de aprendizaje

  1. -Reconoce las principales características de la literatura desde el siglo XVII hasta el siglo XIX.

  2. -Conoce los autores y obras más relevantes

  3. -Conoce el contexto de producción de las obras literarias del siglo XVII hasta el siglo XIX.

  4. -Identifica los elementos literarios de la literatura del siglo XVII al siglo XIX

  5. -Reconoce las características, los temas y los personajes de las obras del siglo XVII al siglo XIX.

  6. -Reconoce las características, los temas y los personajes de la literatura del siglo XVII al siglo XIX.

  7. Conoce los distintos tipos de oraciones compuestas: sustantivas, adjetivas y adverbiales propias.

  8. Reconoce los distintos tipos de oraciones adverbiales propias

Evaluación

Criterios de calificación:

- 10 % Tareas entregadas a tiempo (no son corregidas de forma individual, sino que se autocorrigen con una plantilla de la corrección única por parte del profesor).

- 25% Tareas corregidas (incluye trabajo de lectura).

- 15% Conexión vídeo llamadas y participación (2 semanales)

- 10% Comentario guiado de textos (literarios).

- 40% Formularios y pruebas.

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

BLOQUE LITERATURA:

  • Literatura barroca: teatro.

  • Marco histórico, social y cultural del Barroco

  • Características de la literatura barroca: rasgos característicos

  • Estudio cronológico de los autores y las obras más representativas del teatro barroco:

  • El teatro en el Barroco.

  • Los corrales de comedias.

  • Lope de Vega

  • Tirso de Molina

  • Calderón de la Barca

Semana del 20 al 24 de abril:

  • BLOQUE LITERATURA:

    • Análisis e interpretación crítica de fragmentos de obras dramáticas barrocas.

    • Comentario de texto literario. Fragmentos de obras barrocas.

Semana del 27 al 30 de abril:

  • BLOQUE: GRAMÁTICA

    • Los grupos sintácticos.

    • El concepto de oración. Oración simple y oración compuesta.

    • Los valores gramaticales del pronombre se.

Semana del 4 al 8 de mayo:

  • BLOQUE: GRAMÁTICA

    • Los grupos sintácticos.

    • El concepto de oración. Oración simple y oración compuesta.

    • Los valores gramaticales del pronombre se.

    • Subordinadas adverbiales propias. Lugar, tiempo y modo.

Semana del 11 al 14 de mayo:

  • BLOQUE: GRAMÁTICA

    • Repaso oraciones sustantivas, adjetivas y adverbiales propias: lugar, tiempo y modo.

Semana del 18 al 21 de mayo:

BLOQUE LITERATURA:

  • Literatura del siglo XIX: Romanticismo.

  • Marco histórico, social y cultural de la literatura Romántica.

  • Características de la literatura romántica: rasgos característicos.

  • Estudio cronológico de los autores y las obras más representativas del Romanticismo.

Semana del 24 al 28 de mayo:

BLOQUE LITERATURA:

  • Literatura del siglo XIX: Realismo.

  • Marco histórico, social y cultural del Realismo.

  • Características de la literatura realista.

  • Estudio cronológico de los autores y las obras más representativas del Realismo.

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.

Estructura de la clase, criterios respecto de los tiempos de entrega, etc.

Instrumentos de evaluación

- Tareas entregadas a tiempo (no son corregidas de forma individual, sino que se autocorrigen con una plantilla de la corrección única por parte del profesor)

- Tareas corregidas (incluye trabajo de lectura)

- Conexión vídeo llamadas y participación

- Comentario guiado de textos (literarios)

- Formularios y pruebas

Videollamadas

Videollamadas de grupo: 4 por semana.

Videollamadas 1:1: (Refuerzo) 1 por semana

Lecciones en vídeo

Además se han creado lecciones en vídeo que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.

Lecciones interactivas propias

Presentaciones por tema (Genial.ly) que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.