Filosofía 1º bach

Objetivos de aprendizaje

  1. Comprender y valorar las ideas filosóficas que han contribuido, en distintos momentos históricos a definir la categoría de ciudadano y ciudadana, desde la Grecia clásica hasta la ciudadanía global del mundo contemporáneo, haciendo especial énfasis en la Ilustración y en la fundamentación de los Derechos Humanos.

  2. Conocer y explicar las principales teorías éticas sobre la justicia y la felicidad y sobre el desarrollo moral.

  3. Explicar la función, características y principales interrogantes de la Filosofía política, como el origen y legitimidad del Estado, las relaciones individuo-Estado o la naturaleza de las leyes.

  4. Conocer las principales teorías y conceptos filosóficos que han estado a la base de la construcción de la idea de Estado y de sus funciones, apreciando el papel de la filosofía como reflexión crítica.

  5. Disertar de forma oral y escrita sobre la utilidad del pensamiento utópico, analizando y valorando su función para proponer posibilidades alternativas, proyectar ideas innovadoras y evaluar lo ya experimentado.

  6. Distinguir los conceptos legalidad y legitimidad.


Evaluación

Criterios de calificación:

10% Asistencia a videollamadas y puntualidad en la entrega de trabajos.

35% Pruebas objetivas.

55% Tareas: análisis de textos, trabajos de investigación y reflexión, exposiciones grupales vía meet...

Contenidos

Semana del 14 al 17 de abril:

  • Teorías éticas y el desarrollo moral: Piaget, Kohlberg y Gilligan.

Semana del 20 al 24 de abril:

  • Prueba objetiva UD8 y UD9. Presentación nueva unidad: Política y Ética. Evolución histórica de su relación.

Semana del 27 al 30 de abril:

  • Teorías contractualistas: el pacto social en Hobbes, Rousseau y Locke.

Semana del 4 al 8 de mayo:

  • Modelos políticos y organización social. Liberalismo, Anarquismo y Totalitarismos.

Semana del 11 al 14 de mayo:

  • Modelos políticos y organización social. Modelos democráticos. Aplicación obras literarias distópicas.

Semana del 18 al 29 de mayo:

  • Aplicación práctica de la filosofía política y modelos éticos. Pruebas finales.

Plataformado Tecnológico

Aula Virtual

Google Classroom para formalizar las tareas, su entrega y corrección.


Instrumentos de evaluación

  • Análisis de textos.

  • Disertaciones.

  • Pruebas objetivas. Google Forms.

  • Exposiciones grupales.

  • Mapas conceptuales.

  • Asistencia videollamadas.

Videollamadas

Videollamadas de grupo: 2 por semana.

Videollamadas 1:1: a demanda

Lecciones en vídeo

Se han creado lecciones en vídeo plataformadas en EdPuzzle para los siguientes contenidos:

  • Teorías éticas y etapas desarrollo moral.

  • Política y ética.

  • Teorías contractuales: el pacto social.

  • Modelos políticos.

Además se han creado lecciones en vídeo que se compartirán llegado el momento a través de entrada de material en la sección Trabajo de Clase de Google Classroom.

Lecciones interactivas propias


Site de apoyo